Pendidikan dan Terapi Holistik Anak Autis
Secara prinsip, penatalaksanaan terhadap penyandang autis harus memadukan dua hal, yaitu pendidikan dan terapi, dengan menggunakan prinsip holistic approach yang bertumpu kepada kondisi objektif penyandang autis. Tiga masalah utama yang sering dialami anak autis, yaitu komunikasi, sosialisasi, dan perilaku, harus mendapatkan penata-laksanaan yang terencana dan tepat. Pengalaman 25 tahun Sekolah Khusus Autistik Fajar Nugraha dapat menjadi informasi pengetahuan yang sangat berharga tentang bagaimana melakukan penata laksanaan penyandang autis secara integral untuk merespon tiga kendala yang dihadapi penyandang autis: komunikasi, sosialisasi, dan prilaku.
Melalui buku yang sedang Anda baca ini, Sekolah Khusus Autistik Fajar Nugraha Yogyakarta ini menyajikan best practices pengalamannya dalam memberikan penatalaksanaan kepada penyandang autism. Bagi para orang tua, buku ini sangat penting sebagai sumber informasi dan panduan sederhana untuk melakukan deteksi dini adanya gangguan perkembangan pada putra-putrinya, sekaligus panduan apa dan bagaimana pendidikan dan terapi yang tepay diberikan kepada mereka. Bagi para guru autis, buku ini dapat menjadi panduan yang sangat berguna untuk merumuskan penatalaksanaan untuk para penyandang autis. Metode harus mengikuti kondisi objektif anak autis. Bagi pemerintah, buku ini dapat menjadi masukan berharga untuk merumuskan kebijakan yang tepat untuk penyandang autis.